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据英国广播公司(BBC)报道，从1955年开始，英国连续六年时间选送刚刚离开校园的年轻人学习中文，然后将他们送到远东地区做间谍。近半个世纪后，他们的故事才公之于众。
他们的传奇经历是那些抱有远大理想的毕业生们所梦寐以求的。某年某月某一天，你应招去一个地方，宣誓保密，然后接受一门外语的培训，再后被送去感受异国风情。
对英国政府战时兵役系统招募的大约300名年轻人来说，这样的经历完全不是传奇小说中出现的情节。
这一经历改变了这些现在已经年近70岁的人一生的命运。另外一个附带效应是，它为诸如牛津、剑桥、利兹、爱丁堡等大学，甚至美国、加拿大和新西兰等国家的大学培养了一代中文讲师。
故事开始的年代，世界被分成了资本主义和共产主义两大阵营。毛泽东成为中国的领袖使当时是英国殖民地的香港一时间变得很敏感，突然成为战略要地。英国政府决定需要一批可靠的人驻扎在香港，专门收听“隔壁”中国大陆的无线电信号。可问题是，有几个英国人能懂汉语呢？
用笔名“纳吉尔·维斯特”撰写情报历史的鲁泊·阿里森说，英国政府决定训练汉语人才，于是要求每个年满18岁的人必须为国效力的英国战时兵役制度，就提供了巨大的免费资源。这些年轻人无论他们喜欢与否，都有义务为国家服役两年。
这一战时兵役制度下招募来的年轻人有的被送到马来西亚、朝鲜、肯尼亚或者塞浦路斯打仗。但这些人中的佼佼者部分则被安排了一条截然不同的服役方式——学习外语。而最常见的外语是俄语。
招募天才
可是，怎么才能筛选出有学习汉语潜力的语言天才呢？实际上，甄选过程更像是竞猜游戏。谁也不能肯定要学好这样一门外族人的语言究竟需要哪些天分。于是，原本要到剑桥学古典文学的，正在受训成为会计师的，还有学文学艺术的，都被选去学汉语。
对许多人来说，这样的甄选过程非常意外。比如说，一群年轻人在列队检阅时被问：谁的法语学到中学毕业水平？有一个人举起了手，结果他被选去学中文。
瑞格·亨特回忆说，他和另外两个人原本准备学俄语的，一天被招去见长官。
长官问：愿不愿意转去学刚刚开办的汉语课程？
“我们想都没想就回答：愿意！长官！结果这一下改变了我们的人生。”
迈克·华莱士主动地选了汉语课程，原因仅仅是可以离心上人(后来的妻子)近一点。
全新世界
学员之一的大卫·麦克姆伦，后来成为剑桥大学的汉语教授，他的双胞兄弟詹姆士则在牛津讲授日文。大卫回忆说，他们当时的严格教学方式是一个“语言老师最理想的教学模式“。
“头两个星期的时间全部用来大声朗读正确的音调。但是你在教本科生的时候根本不可能这样训练。实际上这样做很有好处。”
虽然训练很严格，但是纪律却相对松懈。曾经担任授课老师的派迪·雷恩已经87岁了，他曾经在第二次世界大战期间驾驶轰炸机。他说，参加汉语培训课程的这些聪明学生“跟普通服战时兵役的人非常不同，纪律方面相对放松很多。“完全没有那种下令把头发剪短之类的事情”。
课程持续一年的时间，之后学员们就被空运到香港去，沿途会停靠一些令人羡慕的好地方，像的黎波里、罗马、伊拉克、卡拉奇、新加坡，等等。
东方之珠
对这些1950年代来自英国的年轻人来说，香港就像是一个新世界。
麦克·华莱士回忆说：“香港像一个永远不关门的商店。不管白天晚上，街道上总是人挤人。你沿着任何一条小巷子都可以找到餐馆，可以看到治疗各种古怪病症的告示牌，通常配上血糊糊的图片。所有的一切都完全不同。那段时间真是很奇妙、很刺激。”
这些年轻人被告知他们的工作：带上耳机坐下来监听，快速记录所有能听到的中文内容。由于每天24小时都需要人值班，每个班的时间很长，有时候也很无聊，特别是他们并不知道听到的广播内容究竟有什么重要性。
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他们的传奇经历是那些抱有远大理想的毕业生们所梦寐以求的。某年某月某一天，你应招去一个地方，宣誓保密，然后接受一门外语的培训，再后被送去感受异国风情。
对英国政府战时兵役系统招募的大约300名年轻人来说，这样的经历完全不是传奇小说中出现的情节。
这一经历改变了这些现在已经年近70岁的人一生的命运。另外一个附带效应是，它为诸如牛津、剑桥、利兹、爱丁堡等大学，甚至美国、加拿大和新西兰等国家的大学培养了一代中文讲师。
故事开始的年代，世界被分成了资本主义和共产主义两大阵营。毛泽东成为中国的领袖使当时是英国殖民地的香港一时间变得很敏感，突然成为战略要地。英国政府决定需要一批可靠的人驻扎在香港，专门收听“隔壁”中国大陆的无线电信号。可问题是，有几个英国人能懂汉语呢？
用笔名“纳吉尔·维斯特”撰写情报历史的鲁泊·阿里森说，英国政府决定训练汉语人才，于是要求每个年满18岁的人必须为国效力的英国战时兵役制度，就提供了巨大的免费资源。这些年轻人无论他们喜欢与否，都有义务为国家服役两年。
这一战时兵役制度下招募来的年轻人有的被送到马来西亚、朝鲜、肯尼亚或者塞浦路斯打仗。但这些人中的佼佼者部分则被安排了一条截然不同的服役方式——学习外语。而最常见的外语是俄语。
招募天才
可是，怎么才能筛选出有学习汉语潜力的语言天才呢？实际上，甄选过程更像是竞猜游戏。谁也不能肯定要学好这样一门外族人的语言究竟需要哪些天分。于是，原本要到剑桥学古典文学的，正在受训成为会计师的，还有学文学艺术的，都被选去学汉语。
对许多人来说，这样的甄选过程非常意外。比如说，一群年轻人在列队检阅时被问：谁的法语学到中学毕业水平？有一个人举起了手，结果他被选去学中文。
瑞格·亨特回忆说，他和另外两个人原本准备学俄语的，一天被招去见长官。
长官问：愿不愿意转去学刚刚开办的汉语课程？
“我们想都没想就回答：愿意！长官！结果这一下改变了我们的人生。”
迈克·华莱士主动地选了汉语课程，原因仅仅是可以离心上人(后来的妻子)近一点。
全新世界
学员之一的大卫·麦克姆伦，后来成为剑桥大学的汉语教授，他的双胞兄弟詹姆士则在牛津讲授日文。大卫回忆说，他们当时的严格教学方式是一个“语言老师最理想的教学模式“。
“头两个星期的时间全部用来大声朗读正确的音调。但是你在教本科生的时候根本不可能这样训练。实际上这样做很有好处。”
虽然训练很严格，但是纪律却相对松懈。曾经担任授课老师的派迪·雷恩已经87岁了，他曾经在第二次世界大战期间驾驶轰炸机。他说，参加汉语培训课程的这些聪明学生“跟普通服战时兵役的人非常不同，纪律方面相对放松很多。“完全没有那种下令把头发剪短之类的事情”。
课程持续一年的时间，之后学员们就被空运到香港去，沿途会停靠一些令人羡慕的好地方，像的黎波里、罗马、伊拉克、卡拉奇、新加坡，等等。
东方之珠
对这些1950年代来自英国的年轻人来说，香港就像是一个新世界。
麦克·华莱士回忆说：“香港像一个永远不关门的商店。不管白天晚上，街道上总是人挤人。你沿着任何一条小巷子都可以找到餐馆，可以看到治疗各种古怪病症的告示牌，通常配上血糊糊的图片。所有的一切都完全不同。那段时间真是很奇妙、很刺激。”
这些年轻人被告知他们的工作：带上耳机坐下来监听，快速记录所有能听到的中文内容。由于每天24小时都需要人值班，每个班的时间很长，有时候也很无聊，特别是他们并不知道听到的广播内容究竟有什么重要性。
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